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第三十四章教育体系(第2/2页)

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身后默默上船。

    他们这话一行,八个没有修为的,五个有修为的也就十三个人。

    王冰驾驭飞船嗖的一声就消失在天际。

    飞船上,王冰已经开始给他们讲解修仙界的一些常识,姜乐听的认真,也不能什么都按照那小说上理解不是。

    果然啊,听听人家讲解的就很详细,从修仙界的规矩和称呼上讲到引起入体等。

    一旁潘君回看了眼听的认真的姜乐,心里隐约有些明白她为何要跟着王家人去修仙界,而不是自己一个人去修仙界了。

    一个人去修仙界没有家族和门派做靠山,那就是散修。

    散修在修仙界算是一个大群体,生存比较艰难,而有门派和家族的就能好很多,至少教育体系就很完善。

    姜乐就是奔着修仙四艺去的,谁说妖兽不能炼丹炼器,制符练阵了?

    她就是要好好学,不然她就直接展示出风系灵根,这几人还不她当成宝一样供着,她只管提升修为就是了。

    可风系灵根能炼丹炼器么?也许能,但绝对没有火灵根好用。

    她拿不准,就还是展示出单火灵根比较好,毕竟炼丹炼器什么的就离不开火灵根。

    至于她的火系灵根有些废柴这个问题嘛,先学了再说!

    姜乐都想好了,等她学会炼丹炼器,制符阵法后,就炼制一堆会飞天虎一族,到时候人手一个,看疾风狼和豺狈他们还敢来犯。

    届时一个照面,一堆符箓和阵法就能将它们给解决了。
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